Extraits de livres lus, poèmes perso, poème divers, beaux textes...
24 Janvier 2012
« Ils sont grands. La preuve, ils vont à l’école. Que ce soit à la petite puis à la grande, ils ne se privent pas de commenter ce qu’ils apprennent. Ils découvrent la vie autrement et nous avec. »
« Dans ma classe, pourquoi le tableau noir et vert ? » (Théo, 5 ans)
« En petite section de maternelle, lors d’activités en ateliers, Raissa lève le doigt :
- Maîtresse, est-ce que je peux faire de la patate à modeler ? »
« A la sortie de l’école, sur le chemin de la maison, sa nounou demande à Pierre :
- Qu’y a-t-il après « 1 »
Mimant l’évidence, le garçonnet répond :
- Ben, tous les autres chiffres ! »
« C’est la première initiation au calcul.
- Qui sait compter ? Un canard plus un autre canard, ça fait quoi ?
- Coin-coin maîtresse. »
« Le futur du verbe « je bâille » est ?
Lucie lève le doigt et trépigne car elle connaît la réponse :
« Demain y a pas école, c’est jour fermier. » (Alex, 6 ans)
« En CE1, c’est la première dictée. La maîtresse demande à la petite Alexandra ce qu’il y a à la fin de « repas »
« Quel est le pluriel du mot arbre ? demande l’enseignante.
« La maîtresse donne un indice pour faire trouver le mot « trombone ».
(Extraits du « Petits livres réjouissant des plus jolis mots d’enfants »
De Philippe Lecaplain)